![\"\"](\"http:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Vida_game_site.jpg\")
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O texto do livro Vida Game foi o vencedor do Concurso Jo\u00e3o de Barro, prestigiado pr\u00eamio oferecido pela cidade de Belo Horizonte, e tem o formato de um di\u00e1rio, escrito por um menino que tem onze anos, faz doze durante a hist\u00f3ria, mas tem pensado muito nos treze, quando ser\u00e1 tecnicamente um <\/span>teen<\/i>.<\/u><\/u><\/p>\n A autora, que teve forma\u00e7\u00e3o em Publicidade e est\u00e1 se licenciando em Letras, j\u00e1 teve incurs\u00f5es no romance e no conto, e faz a sua estreia no g\u00eanero infanto-juvenil. \u201cAo observar os meus sobrinhos e as demais crian\u00e7as que j\u00e1 conseguem entender sobre a sua pr\u00f3pria maturidade, seus pr\u00f3prios limites, surgiu a vontade de dar voz a eles. Assim nasceu o Fernando Fontes, narrador do Vida Game\u201d, diz a autora que al\u00e9m de escritora \u00e9 roteirista, dramaturga, publicit\u00e1ria e d\u00e1 aulas de escrita criativa. Possui outras obras premiadas, como o conto Taciana, finalista no pr\u00eamio Off-Flip, o Projeto Marco Polo, vencedor da bolsa de cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria do ProAc e o conto A lan\u00e7a e o dado, finalista no Pr\u00eamio Paulo Leminski.<\/p>\n A vida \u00e9 um game<\/em> e Fernando Fontes tem um plano para passar para a pr\u00f3xima fase. E um parceiro de jogo de outra dimens\u00e3o.<\/p>\n O texto de Adriana Calabr\u00f3, vencedor do Concurso Jo\u00e3o- de-Barro<\/strong> de literatura para crian\u00e7as e jovens da Prefeitura de Belo Horizonte, ganha ainda mais visualidade na companhia do caderno de imagens do mineiro Angelo Abu. <\/strong><\/p>\n <\/p>\n Leia a entrevista com a autora:<\/p>\n <\/p>\n Seu texto foi premiado no Concurso Jo\u00e3o-de-Barro de Literatura para Crian\u00e7as e Jovens da Prefeitura de Belo Horizonte. Como foi a experi\u00eancia?<\/b><\/p>\n Foi uma sensa\u00e7\u00e3o muito boa de que a hist\u00f3ria que eu contei encantou algu\u00e9m. \u00c9 como se uma crian\u00e7a estivesse l\u00e1, no seu mundinho, criando seus pr\u00f3prios jogos, e um adulto (um jurado) entrasse no quarto e o convidasse para uma viagem divertida em vez de lev\u00e1-lo para a escola. O Fernando Fontes, meu personagem, bem que ficou feliz. Ele \u00e9 t\u00edmido, mas um menino que gosta muito de aventuras, sabe?<\/p>\n Al\u00e9m de escrever textos liter\u00e1rios, voc\u00ea escreve para publicidade, cinema e teatro. Como lida com as especificidades de cada escrita?<\/b><\/p>\n Olha, hoje em dia escrever de v\u00e1rias formas \u00e9 uma coisa bem mais org\u00e2nica para mim. Profissionalmente comecei cedo, aos 19 anos, e fui encarando os desafios de cada g\u00eanero. Podemos comparar com um chef que tem de se especializar em v\u00e1rias culin\u00e1rias e precisa de muita labuta pra n\u00e3o fazer confus\u00e3o com os ingredientes. Mas tem uma coisa: um belo dia, ele decide, por vontade pr\u00f3pria, colocar um peda\u00e7o do p\u00e3o italiano na sopa tailandesa, um toque de shoyo na ab\u00f3bora brasileira, um curry no chucrute, e assim vai. Os meus roteiros s\u00e3o meio liter\u00e1rios, os meus livros s\u00e3o meio teatrais, as minhas pe\u00e7as de teatro s\u00e3o meio publicit\u00e1rias.<\/p>\n Voc\u00ea ministra oficinas de escrita criativa. Pode nos explicar o que vem a ser a escrita criativa?<\/b><\/p>\n Quer ver uma boa defini\u00e7\u00e3o do que \u00e9 escrever criativamente? N\u00e3o se acomodar. Ou seja, tratar a palavra como mat\u00e9ria-prima, como argila que deve ser misturada, testada, moldada para a constru\u00e7\u00e3o de sentido. Se voc\u00ea vai na onda do que dizem que \u00e9 certo, ou, pior ainda, do que dizem que \u00e9 bacana, voc\u00ea se perde da ess\u00eancia. Ser criativo tem a ver, sim, com o chav\u00e3o de \u201cbuscar o estilo pr\u00f3prio\u201d, mas sempre mantendo uma no\u00e7\u00e3o de alteridade. Afinal, tem algu\u00e9m ali \u2013 um leitor, um chefe, um namorado, um cliente, um seguidor \u2013, que quer ser impactado pelo que voc\u00ea escreve. Se voc\u00ea realmente quer se expressar, n\u00e3o d\u00e1 pra fugir da raia, n\u00e9? Vamos nos esfor\u00e7ar e oferecer finos biscoitos em vez de salgadinho de isopor, minha gente!<\/p>\n Voc\u00ea acha que os jovens devem ser estimulados e escrever? Escrever antes de ler? Ler antes de escrever? Como esses est\u00edmulos podem render em bons leitores e bons escritores?<\/b><\/p>\n Dizem que essa \u00e9 uma pergunta complexa. At\u00e9 concordo. Mas acho que a resolu\u00e7\u00e3o poderia ser simples. Bastaria que a leitura e a escrita n\u00e3o fossem apresentadas aos jovens como ferramentas, mas, sim, como habilidades. Habilidades que n\u00e3o s\u00e3o inatas, mas facilitam o caminho para o que \u00e9 inato: criatividade, comunica\u00e7\u00e3o, v\u00ednculo, entendimento, necessidade de divers\u00e3o, troca.<\/p>\n Sem a leitura e a escrita muitas das coisas que os jovens amam simplesmente n\u00e3o existiriam. As s\u00e9ries de tev\u00ea come\u00e7am em roteiros; os games come\u00e7am em projetos descritos e defendidos no papel ou em apresenta\u00e7\u00f5es no tel\u00e3o; as marcas que eles curtem utilizam comerciais criados a partir de um texto. E mais: os personagens que eles tanto admiram se tornam conhecidos por meio de sites, blogs e posts. Tudo \u00e9 escrito, tudo \u00e9 lido e eles nem se d\u00e3o conta. Claro que a literatura \u00e9 outra hist\u00f3ria, na medida em que exige uma habilidade n\u00e3o t\u00e3o explorada em nossa sociedade cartesiana ocidental: o contato com a subjetividade. (Pausa para ouvir pais e professores em p\u00e2nico. \u201cO qu\u00ea? Eu t\u00f4 tentando fazer ele ler a li\u00e7\u00e3o de casa e voc\u00ea vem com essa hist\u00f3ria de subjetividade? \u201c) Bem, ningu\u00e9m apresenta o novo namorado para a fam\u00edlia sem uma prepara\u00e7\u00e3o em etapas, ningu\u00e9m programa uma mudan\u00e7a de casa sem conversar com o morador. Por melhor que o namorado e a nova casa sejam. Portanto, ao se apresentar a literatura, estrat\u00e9gias sutis s\u00e3o muito bem-vindas.<\/p>\n O personagem de seu livro \u00e9 um menino, um menino narrador. Como foi a cria\u00e7\u00e3o dessa voz narrativa?<\/b><\/p>\n Acho que foi um menino misterioso e descolad\u00e3o que mora dentro de mim e queria reclamar, curtir a vida, crescer, n\u00e3o crescer, viajar, criar, amar. Acho que todo mundo tem dentro de si um menino que vem de um mundo diferente, bem mais divertido do que esse que temos.<\/p>\n A vida \u00e9 um game. Qual o est\u00e1gio em que voc\u00ea est\u00e1 nela? O que tem sido mais divertido e mais desafiador?<\/b><\/p>\n Isso sim \u00e9 uma pergunta gamificada! Adorei! Ah, olha eu passei muitos desafios, viu? Tive de perder v\u00e1rias vidas, ganhar outras e encarar diversos monstros, tanto os que sa\u00edam pela minha boca e miolos como os que ca\u00edam em cima da minha cabe\u00e7a. Minhas ferramentas foram v\u00e1rias: teclados, canetas, cadernos, len\u00e7os, panelas, velas, v\u00e9us e … o colar da poderosa \u00cdsis. Tive v\u00e1rias m\u00e3os amigas tamb\u00e9m, que quando os comandos n\u00e3o funcionavam, me ajudavam a passar de fase. O que eu considero mais divertido hoje em dia \u00e9 rir de mim mesma. Rir de verdade. O mais desafiador \u00e9 nunca esquecer que um escudo de pessoas do bem existe e est\u00e1 sempre alerta no combate \u00e0s sombras (e que eu preciso ser uma delas).<\/p>\n Acha que as crian\u00e7as e jovens conseguem ter a mesma autonomia na vida real e no mundo digital? Como lidar com isso nas escolas e nas fam\u00edlias?<\/b><\/p>\n Acho que o maior problema do mundo digital \u00e9 a dissocia\u00e7\u00e3o. E isso tem tudo a ver com a falta de autonomia. Se precisamos de um filtro para perceber o mundo e acreditamos nele como se fosse a verdade, temos um problema. Se nos viciamos em a\u00e7\u00f5es di\u00e1rias mecanizadas, temos outro. E n\u00e3o estamos falando s\u00f3 de crian\u00e7as e jovens e, sim, de todos n\u00f3s. Cansei de ver m\u00e3es penduradas no celular reclamando que os filhos n\u00e3o largavam dos games. Ou professores que pro\u00edbem o uso de smartphones na aula, mas d\u00e3o leituras sem qualquer orienta\u00e7\u00e3o para ficar mandando mensagem no seu pr\u00f3prio celular. Isso \u00e9 um contrassenso muito grande que s\u00f3 refor\u00e7a a crise de valores que est\u00e1 nos rondando. O mundo digital tem de ser o carro e n\u00f3s os motoristas. O mundo digital pode at\u00e9 ser um gigante, colorido, inteligente divertid\u00edssimo e cheio de charme, mas quando ele come\u00e7ar a agir como um King Kong ensandecido, a gente vai l\u00e1 e mostra quem \u00e9 que manda.<\/p>\n <\/p>\n Fonte: https:\/\/direcionalescolas.com.br\/editora-peiropolis-lanca-livro-que-aborda-questoes-da-pre-adolescencia-na-era-dos-games\/<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A redatora publicit\u00e1ria e roteirista Adriana Calabr\u00f3 venceu o Concurso Jo\u00e3o de Barro de Belo Horizonte com seu texto que sai agora pela Peir\u00f3polis, com ilustra\u00e7\u00f5es do mineiro Angelo Abu. Confira a entrevista com a autora.<\/p>\n","protected":false},"author":2445,"featured_media":35077,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1931],"tags":[1639,1952,1638,47,1637],"class_list":["post-11882","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevistas","tag-adolescencia","tag-adriana-calabro","tag-comportamento","tag-entrevista","tag-vida-game"],"yoast_head":"\n <\/h6>\n
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<\/a>Caricatura de Dong Ho<\/h6>\n