Ci\u00eancia, arte e jogo s\u00e3o elementos que Adriana Klisys, consultora de ludicidade na educa\u00e7\u00e3o, tem pesquisado ao longo de sua vida profissional. J\u00e1 s\u00e3o dezoito anos desenvolvendo projetos e atividades em sala de aula com base numa perspectiva l\u00fadica do conhecimento que valoriza a inven\u00e7\u00e3o, a autoria e a autonomia como elementos primordiais no aprendizado infantil. Toda essa bagagem \u00e9 agora reunida nesta colet\u00e2nea de textos que t\u00eam em comum uma ideia fundamental no trabalho de Adriana: o brincar como caminho de aprendizagem na vida das crian\u00e7as. O lan\u00e7amento acontece dia 7\/10, quinta-feira, \u00e0s 19hs, na livraria Cultura do Shopping Villa-Lobos.<\/p>\n
Agenda Convite \u00e0 leitura<\/p>\n Em seguida encontram-se publicados: trechos do texto de introdu\u00e7\u00e3o de autoria de Adriana Klisys, orelha, quarta capa e sum\u00e1rio.<\/p>\n Da introdu\u00e7\u00e3o de Adriana Klisys<\/p>\n A crian\u00e7a tem um verdadeiro fasc\u00ednio pelo n\u00e3o sabido e aprendido. Alguns adultos perdem isso e guardam apenas o fasc\u00ednio pelo oposto \u2013 o j\u00e1 sabido e entendido \u2013, pisando preferencialmente em terrenos muito seguros do (suposto) alto do saber. E a\u00ed o espa\u00e7o sens\u00edvel da inven\u00e7\u00e3o \u00e9 quase nulo, muito raso. Como diria o poeta Manuel de Barros, em seu livro Mem\u00f3rias inventadas \u2013 a inf\u00e2ncia: “Tudo o que n\u00e3o invento \u00e9 falso”. A meu ver, o espa\u00e7o do brincar \u00e9 um respiro profundo para a inven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n As crian\u00e7as s\u00e3o muito generosas em compartilhar seu encanto com o mundo. \u00c9 imposs\u00edvel ficar imune ao seu olhar curioso e \u00e0 sua energia pulsante para tudo \u00e0 sua volta. Elas s\u00e3o verdadeiras mestras em nos tirar do lugar comum. S\u00f3 nessa perspectiva de aprender com as crian\u00e7as \u00e9 que podemos tamb\u00e9m ensin\u00e1-las a conviver com os outros e a se relacionar com o universo do conhecimento.<\/p>\n O termo brincar, em seu sentido de “estabelecer v\u00ednculos”, nos aproxima de uma concep\u00e7\u00e3o construtivista de aprendizagem, na qual a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento \u00e9 fruto do estabelecimento de v\u00ednculos e sentidos entre uma aprendizagem e outra. V\u00ednculos fortes com a cultura s\u00e3o formados quando a crian\u00e7a pode brincar com o universo do conhecimento.<\/p>\n Quarta capa Onde o pintor d\u00e1 as m\u00e3os para as crian\u00e7as e oferece-lhes moradia nos seus quadros? Onde os sininhos atraem a aten\u00e7\u00e3o para as plantas mais belas? Onde se desenha cheiros?<\/p>\n Tudo isso acontece entre professores que enfrentam com as crian\u00e7as suas pr\u00f3prias d\u00favidas e mostram-se dispostos \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o, com a ousadia de encarar o mundo do conhecimento em toda a sua complexidade e convid\u00e1-lo a entrar na escola.<\/p>\n A obra de Adriana Klysis mostra-nos muitas maneiras de enxergar a produ\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e seus processos. Mostra-nos tamb\u00e9m a satisfa\u00e7\u00e3o dos mestres ao acompanhar seus alunos e – melhor! – ao descobrir, eles pr\u00f3prios, o fasc\u00ednio pelo conhecimento. E a autora nos instiga: “Afinal, se a curiosidade da crian\u00e7a n\u00e3o encontra terreno f\u00e9rtil na escola, qual a raz\u00e3o de ser desta institui\u00e7\u00e3o educativa?”<\/p>\n Se pudesse usar da magia que t\u00eam as madrinhas fadas – mesmo com nome de feiticeira – me faria pequena outra vez para descobrir o mundo nesta escola. Mas esses s\u00e3o poderes l\u00fadicos. Entre os poderes l\u00facidos, essa leitura fez de mim uma melhor professora.<\/p>\n Orelha<\/p>\n Na vis\u00e3o da autora, educadora e consultora em educa\u00e7\u00e3o infantil Adriana Klisys, o brincar \u00e9 o respiro para a inven\u00e7\u00e3o. \u00c9 brincando que a crian\u00e7a descobre seu espa\u00e7o de autoria, autonomia e constru\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n Neste livro, originado de um di\u00e1logo de vinte anos com crian\u00e7as e educadores, projetos e atividades pedag\u00f3gicas para a educa\u00e7\u00e3o infantil apresentam-se num mosaico l\u00fadico e inspirador em que o brincar \u00e9 o eixo que integra conhecimento, ci\u00eancia, arte e jogo.<\/p>\n Dos jogos simb\u00f3licos ao universo liter\u00e1rio, das artes \u00e0s ci\u00eancias, as propostas aqui apresentadas t\u00eam em comum a perspectiva l\u00fadica presente n\u00e3o apenas nas brincadeiras ou no faz de conta, como tamb\u00e9m no jeito pr\u00f3prio da crian\u00e7a pensar, comunicar e representar o que conhece. Estar atento ao seu conhecimento sobre o mundo, fruto de suas explora\u00e7\u00f5es e observa\u00e7\u00f5es, \u00e9 o primeiro passo para ajud\u00e1-la a correlacionar, significar e aprofundar seus conhecimentos cient\u00edficos. Interagir com sua vis\u00e3o po\u00e9tica, apresentando-lhe perspectivas conceituais mais objetivas de um determinado assunto \u00e9 o que ajuda a crian\u00e7a a enriquecer seu repert\u00f3rio cultural e acessar o saber socialmente constitu\u00eddo.<\/p>\n Nas in\u00fameras aventuras pedag\u00f3gicas narradas neste livro, o educador encontrar\u00e1 um ponto de partida seguro para a pr\u00e1tica em sala de aula e possibilidades de promover espa\u00e7os educativos adequados \u00e0 inf\u00e2ncia, em que a generosidade e o encanto da crian\u00e7a pelo mundo norteiem uma a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica significativa tanto para o professor quanto para o aluno.<\/p>\n Sum\u00e1rio<\/p>\n 1. Introdu\u00e7\u00e3o Ci\u00eancia, arte e jogo s\u00e3o elementos que Adriana Klisys, consultora de ludicidade na educa\u00e7\u00e3o, tem pesquisado ao longo de sua vida profissional. J\u00e1 s\u00e3o dezoito anos desenvolvendo projetos e atividades em sala de aula com base numa perspectiva l\u00fadica do conhecimento que valoriza a inven\u00e7\u00e3o, a autoria e a autonomia como elementos primordiais no aprendizado infantil. Toda essa bagagem \u00e9 agora reunida nesta colet\u00e2nea de textos que t\u00eam em comum uma ideia fundamental no trabalho de Adriana: o brincar como caminho de aprendizagem na vida das crian\u00e7as. O lan\u00e7amento acontece dia 7\/10, quinta-feira, \u00e0s 19hs, na livraria Cultura do Shopping Villa-Lobos.<\/p>\n","protected":false},"author":2445,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1972","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-agenda"],"yoast_head":"\n
\nLan\u00e7amento de Ci\u00eancia, arte e jogo<\/em>
\nQuando: dia 7\/10, \u00e0s 19hs
\nOnde: livraria Cultura – Shopping Villa-Lobos – 2o. piso. End.: Av. das Na\u00e7\u00f5es Unidas, 4777.
\nInforma\u00e7\u00f5es: 11 3024.3599.<\/p>\n
\n(Trecho do pref\u00e1cio de Cyrce Andrade)<\/p>\n
\n2. Ci\u00eancia
\nO universo l\u00fadico do conhecimento 13
\nAs Mil e Uma Noites: uma aventura de faz de conta 20
\n(Re)Construir a hist\u00f3ria 30
\nNa \u00e9poca dos reis, rainhas, pr\u00edncipes e princesas 42
\nTraga not\u00edcias do mundo 57
\nMergulhando no universo marinho 74
\nModa na sala de aula 87
\nInventos, inventores, engenhocas & cia. 93
\nPara que a vida nos d\u00ea plantas, flores e frutos 100
\n3. Arte
\nRecortes po\u00e9ticos 105
\nDesenhando a imagina\u00e7\u00e3o 111
\nDebret, o Brasil e as crian\u00e7as 116
\nA arte da gravura na madeira 119
\n4. Jogo
\nConcurso de jogos 122
\nEsse jogo \u00e9 nosso! 130
\nCantos de atividades diversificadas 139
\nAventuras no parque 154
\nEnfim… a escola que eu desejo 158<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"