{"id":24367,"date":"2021-02-12T09:03:34","date_gmt":"2021-02-12T12:03:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/?p=24367"},"modified":"2021-07-01T15:58:22","modified_gmt":"2021-07-01T18:58:22","slug":"quadrinhos-na-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/quadrinhos-na-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"Leitura em quadrinhos na sala de aula"},"content":{"rendered":"

Novos velhos her\u00f3is<\/strong><\/h3>\n

Os criadores de her\u00f3is e super-her\u00f3is dos quadrinhos, que arquitetaram mundos originais e paisagens inteiramente novos para n\u00f3s, dedicaram-se tamb\u00e9m (re)contar hist\u00f3rias n\u00e3o t\u00e3o novas, com enredos talvez n\u00e3o t\u00e3o desconhecidos, e, especialmente, her\u00f3is emprestados de outros criadores, muitas vezes de gera\u00e7\u00f5es anteriores. J\u00e1 a partir da d\u00e9cada de 1940, eles se lan\u00e7aram na aventura de ler e recriar os cl\u00e1ssicos da literatura universal em quadrinhos, uma aventura compartilhada entre leitores e criadores de toda uma gera\u00e7\u00e3o, que pode representar uma viagem para dentro de n\u00f3s mesmos, capaz de operar grandes transforma\u00e7\u00f5es.<\/strong><\/p>\n

A ideia de emprestar da literatura enredos j\u00e1 testados e provados, hist\u00f3rias que, por sua pot\u00eancia e de seus personagens, foram capazes de atravessar os s\u00e9culos para encontrar novos leitores, n\u00e3o \u00e9 privil\u00e9gio dos quadrinhos, mas, sim, uma pr\u00e1tica da cultura. Outras artes visuais, como o cinema ou, mais tarde, as novelas de televis\u00e3o, tamb\u00e9m adotaram essa forma de transmiss\u00e3o de valores e conhecimento entre as diferentes gera\u00e7\u00f5es. Afinal, \u00e9 caracter\u00edstica da cultura que nenhum indiv\u00edduo tenha que aprender do zero \u2013 ele recebe o conhecimento acumulado pelas gera\u00e7\u00f5es que o antecederam. Na cultura da converg\u00eancia, como Henry Jenkins (2009) define a nossa \u00e9poca, n\u00e3o apenas a literatura emprestou seu prest\u00edgio para as novas linguagens que foram surgindo, mas todos os conte\u00fados passaram a ser compartilhados em m\u00faltiplas plataformas de m\u00eddia, deslizando entre elas \u00ad\u00ad\u2013 e assim as narrativas migram, enredos e personagens ficcionais s\u00e3o recriados e desdobrados, enriquecendo-se a cada novo contar.<\/p>\n

Uma viagem para dentro de n\u00f3s<\/strong><\/p>\n

A leitura dos cl\u00e1ssicos da literatura universal pode ser feita solitariamente ou de forma compartilhada. Voc\u00ea pode sempre ler a obra original, mas tenha certeza de que, ao ler a vers\u00e3o em quadrinhos ter\u00e1 a sensa\u00e7\u00e3o de n\u00e3o estar s\u00f3. \u00c9 uma viagem diferente e nunca poder\u00e1 comprometer a leitura da obra original ou outras releituras da mesma obra. Porque, afinal, cada leitura \u00e9 apenas mais uma leitura.<\/p>\n

Os cl\u00e1ssicos curam a alma?<\/strong><\/p>\n

Ler os cl\u00e1ssicos pode ser uma aventura transformadora e formativa. Foi o que descobriu o historiador Dante Gallian. Em A literatura como rem\u00e9dio<\/strong>,<\/em> ele apresenta a experi\u00eancia do Laborat\u00f3rio de Leitura, programa de humaniza\u00e7\u00e3o para profissionais da sa\u00fade, em que a leitura compartilhada de cl\u00e1ssicos da literatura possibilita entender enredos e mitos liter\u00e1rios e assim promover a cura de doen\u00e7as da alma.<\/p>\n

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Uma ideia maravilhosa<\/strong><\/h3>\n

Os primeiros \u00e1lbuns em quadrinhos que se baseavam em obras liter\u00e1rias (ou quadriniza\u00e7\u00f5es<\/strong>) surgiram nos Estados Unidos. O editor russo Albert Kanter, radicado ali, desenvolveu uma cole\u00e7\u00e3o que se espalharia pelo mundo todo, encantaria os soldados no front<\/em> de batalha e seria uma das grandes predile\u00e7\u00f5es dos leitores norte-americanos.<\/p>\n

Chamava-se Classics Illlustrated<\/strong> e durou de 1941 a 1971, reconhecida pelos leitores pelo ret\u00e2ngulo amarelo que trazia na capa. As revistas, inspiradas tanto em cl\u00e1ssicos como na literatura folhetinesca anglo-sax\u00e3 do s\u00e9culo 19, foram traduzidas para mais de 26 idiomas, em cerca de 36 pa\u00edses. No Brasil, bem como na Gr\u00e9cia, a cole\u00e7\u00e3o foi traduzida e enriquecida com \u00e1lbuns originais, baseados em obras da literatura p\u00e1tria. A cole\u00e7\u00e3o brasileira, publicada pela EBAL com o nome de Edi\u00e7\u00e3o Maravilhosa,<\/strong> come\u00e7ou tamb\u00e9m com romances j\u00e1 provados e testados: Os tr\u00eas mosqueteiros<\/strong> e O conde de Monte Cristo<\/strong>, de Alexandre Dumas, e Moby Dick<\/strong>, de Herman Melville, e assim por diante, totalizando mais de 400 quadriniza\u00e7\u00f5es em diferentes s\u00e9ries da editora.<\/p>\n

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Capas da Edi\u00e7\u00e3o Maravilhosa e de n\u00fameros desenvolvidos na Gr\u00e9cia e no Brasil, respectivamente<\/strong><\/em><\/p>\n

Curiosidade<\/strong><\/p>\n

O reconhecido editor brasileiro de quadrinhos, Adolfo Aizen, fundador da Editora Brasil Am\u00e9rica Ltda (EBAL), cunhou o termo quadriniza\u00e7\u00e3o <\/strong>para se referir \u00e0 obra em quadrinhos que tomou como ponto de partida uma obra liter\u00e1ria. Aizen foi respons\u00e1vel no Brasil por publicar as artes da Classics Illustrated<\/strong> e por promover a quadriniza\u00e7\u00e3o de obras de autores brasileiros. Sua cole\u00e7\u00e3o teve 200 n\u00fameros na s\u00e9rie principal, publicados de 1948 e 1962.<\/p>\n

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Aizen abra\u00e7ou a ideia do editor Albert Kanter: publicar os cl\u00e1ssicos em quadrinhos que l\u00e1 fora conquistavam ao mesmo tempo o p\u00fablico infantil e pais e educadores, e assim cumpriam o prop\u00f3sito de promover os quadrinhos como linguagem. E deu certo. Somadas a iniciativas dos concorrentes, foram mais de 800 edi\u00e7\u00f5es em formato de revistas em quadrinhos publicadas no s\u00e9culo 20. E para mostrar que o g\u00eanero manteve sua popularidade, a Editora Abril lan\u00e7ou, em comemora\u00e7\u00e3o aos 60 anos da revista do Pato Donald, a s\u00e9rie infantil semanal Cl\u00e1ssicos da Literatura Disney<\/strong>, com 40 volumes, incluindo adapta\u00e7\u00f5es de v\u00e1rios romances, como O conde de Monte Cristo<\/strong>, As viagens de Gulliver<\/strong>, As aventuras do bar\u00e3o de Munchausen<\/strong>,<\/em> e tamb\u00e9m de obras supostamente mais graves, como Os Miser\u00e1veis<\/strong>, de Victor Hugo ou Os sofrimentos do jovem Werther<\/strong>, de Goethe.<\/p>\n

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Adapta\u00e7\u00e3o da Disney que ilustra o momento em que Werther conhece o noivo de sua amada<\/strong><\/em><\/p>\n

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Capas de adapta\u00e7\u00f5es par\u00f3dicas de cl\u00e1ssicos da literatura<\/strong><\/em><\/p>\n

Seria pouco pensar as adapta\u00e7\u00f5es liter\u00e1rias como obras menores ou secund\u00e1rias cuja fun\u00e7\u00e3o \u00e9 estimular o jovem leitor a aproximar-se da obra original. Muitas adapta\u00e7\u00f5es liter\u00e1rias t\u00eam todas as qualidades de um bom \u00e1lbum de quadrinhos<\/p>\n

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Por que ler os cl\u00e1ssicos<\/strong><\/h3>\n

Apresentar aos jovens (mas n\u00e3o apenas aos jovens) de hoje, nascidos e criados em uma cultura essencialmente visual, os dramas, enredos, intrigas, quest\u00f5es e tem\u00e1ticas universais exploradas pelo g\u00eanio criador de gera\u00e7\u00f5es passadas \u00e9 possibilitar a eles uma vis\u00e3o hist\u00f3rica da condi\u00e7\u00e3o humana<\/strong>, suas afli\u00e7\u00f5es, ideias e ideais. V\u00e1rios autores se debru\u00e7aram para discutir por que ler os cl\u00e1ssicos. Algumas das raz\u00f5es:<\/p>\n