{"id":31591,"date":"2023-06-16T13:14:54","date_gmt":"2023-06-16T16:14:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/?p=31591"},"modified":"2024-01-19T14:24:29","modified_gmt":"2024-01-19T17:24:29","slug":"seu-joaci-e-o-tempo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/seu-joaci-e-o-tempo\/","title":{"rendered":"Seu Joaci e o tempo &#8211; Conte\u00fado complementar"},"content":{"rendered":"<h3>Conhe\u00e7a Seu Joaci e o tempo:<\/h3>\n<h6><div class=\"woocommerce \"><ul class=\"products columns-3\">\n<li class=\"product type-product post-31587 status-publish first instock product_cat-literatura-e-infancias product_cat-premiados product_tag-recomendaveis product_tag-aventura-maritima product_tag-comunidade-escolar product_tag-conhecimento-tradicional product_tag-cultura-caicara product_tag-destaques-emilia product_tag-educacao-ambiental product_tag-encantamento-literario product_tag-etnometeorologia product_tag-historia-local product_tag-infantojuvenil product_tag-literatura-afetos product_tag-mestres-da-cultura product_tag-patrimonio-cultural product_tag-patrimonio-imaterial product_tag-poesia product_tag-premio-fnlij product_tag-previsao-do-tempo product_tag-saberes-da-natureza product_tag-saberes-tradicionais product_tag-territorios-educativos has-post-thumbnail shipping-taxable purchasable product-type-simple\">\n\t<a href=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/produto\/seu-joaci-e-o-tempo\/\" class=\"woocommerce-LoopProduct-link woocommerce-loop-product__link\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"203\" height=\"159\" src=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/978-65-5931-276-4_G-203x159.jpg\" class=\"attachment-woocommerce_thumbnail size-woocommerce_thumbnail\" alt=\"Seu Joaci e o tempo\" srcset=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/978-65-5931-276-4_G-203x159.jpg 203w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/978-65-5931-276-4_G-300x234.jpg 300w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/978-65-5931-276-4_G-1024x800.jpg 1024w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/978-65-5931-276-4_G-150x117.jpg 150w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/978-65-5931-276-4_G-768x600.jpg 768w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/978-65-5931-276-4_G-1536x1200.jpg 1536w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/978-65-5931-276-4_G-2048x1600.jpg 2048w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/978-65-5931-276-4_G-600x469.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 203px) 100vw, 203px\" \/><h2 class=\"woocommerce-loop-product__title\">Seu Joaci e o tempo<\/h2>\n\t<span class=\"price\"><span class=\"woocommerce-Price-amount amount\"><bdi><span class=\"woocommerce-Price-currencySymbol\">&#82;&#36;<\/span>64,00<\/bdi><\/span><\/span>\n<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/h6>\n<h6><strong>1. Conhecendo o projeto: como nasceu o livro <a href=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/produto\/seu-joaci-e-o-tempo\/\"><em>Seu Joaci e o tempo<\/em><\/a>&#8230;<\/strong><\/h6>\n<h6>2. <strong>A escola e o territ\u00f3rio: parte essencial do curr\u00edculo<\/strong><\/h6>\n<h6><strong>3. O territ\u00f3rio e a literatura \u2013 e a literatura nesse territ\u00f3rio<\/strong><\/h6>\n<h6><strong>4. Escola produz cultura e comunica seus saberes e assim forma leitores e escritores<\/strong><\/h6>\n<h6><strong>5. Para saber mais sobre o Projeto<\/strong><\/h6>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>1. Conhecendo o projeto: como nasceu o livro <a href=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/produto\/seu-joaci-e-o-tempo\/\"><em>Seu Joaci e o tempo<\/em><\/a>&#8230; <\/strong><\/h3>\n<p>Todos os dias, as crian\u00e7as que moram na zona costeira de Paraty, RJ, precisam pegar um barquinho para chegar \u00e0 escola municipal Jo\u00e3o Apol\u00f4nio dos Santos P\u00e1dua, na praia do Bar\u00e9. Quem as leva \u00e9 o seu Joaci, um marinheiro cai\u00e7ara que tamb\u00e9m frequentou a mesma comunidade escolar, quando pequeno. Ali, naquela regi\u00e3o, cada crian\u00e7a mora em uma ilha, praia ou encosta diferente. E o seu Joaci passa de cais em cais para apanh\u00e1-las. Todos os dias s\u00e3o percorridos muitos quil\u00f4metros na \u00e1gua para que todas as crian\u00e7as possam frequentar a escola.<\/p>\n<div id=\"attachment_31594\" style=\"width: 778px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-31594\" class=\"wp-image-31594\" src=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Barco-Sol-da-Manha-transporte-escolar-do-Seu-Joaci-1024x604.jpg\" alt=\"Barco Sol da Manh\u00e3: transporte escolar do Seu Joaci\" width=\"768\" height=\"453\" srcset=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Barco-Sol-da-Manha-transporte-escolar-do-Seu-Joaci-1024x604.jpg 1024w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Barco-Sol-da-Manha-transporte-escolar-do-Seu-Joaci-300x177.jpg 300w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Barco-Sol-da-Manha-transporte-escolar-do-Seu-Joaci-150x89.jpg 150w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Barco-Sol-da-Manha-transporte-escolar-do-Seu-Joaci-768x453.jpg 768w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Barco-Sol-da-Manha-transporte-escolar-do-Seu-Joaci-1536x906.jpg 1536w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Barco-Sol-da-Manha-transporte-escolar-do-Seu-Joaci-2048x1208.jpg 2048w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Barco-Sol-da-Manha-transporte-escolar-do-Seu-Joaci-203x120.jpg 203w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Barco-Sol-da-Manha-transporte-escolar-do-Seu-Joaci-600x354.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><p id=\"caption-attachment-31594\" class=\"wp-caption-text\">Esse \u00e9 o barco Sol da Manh\u00e3. Nele, os alunos e alunas da praia do Bar\u00e9 v\u00e3o para a escola.<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\">&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-31596 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Seu-Joaci-guia-as-criancas-de-cais-em-cais-1024x452.jpg\" alt=\"Seu Joaci guia as crian\u00e7as de cais em cais.\" width=\"970\" height=\"428\" srcset=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Seu-Joaci-guia-as-criancas-de-cais-em-cais-1024x452.jpg 1024w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Seu-Joaci-guia-as-criancas-de-cais-em-cais-300x132.jpg 300w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Seu-Joaci-guia-as-criancas-de-cais-em-cais-150x66.jpg 150w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Seu-Joaci-guia-as-criancas-de-cais-em-cais-768x339.jpg 768w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Seu-Joaci-guia-as-criancas-de-cais-em-cais-1536x678.jpg 1536w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Seu-Joaci-guia-as-criancas-de-cais-em-cais-2048x904.jpg 2048w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Seu-Joaci-guia-as-criancas-de-cais-em-cais-203x90.jpg 203w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Seu-Joaci-guia-as-criancas-de-cais-em-cais-600x265.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 970px) 100vw, 970px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Seu Joaci guia as crian\u00e7as de cais em cais.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-31595 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/No-cais-de-turismo-ou-no-cais-de-pesca-estudantes-aguardam-o-Marinheiro-Joaci-1024x779.jpg\" alt=\"No cais de turismo ou no cais de pesca estudantes aguardam o Marinheiro Joaci.\" width=\"604\" height=\"460\" srcset=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/No-cais-de-turismo-ou-no-cais-de-pesca-estudantes-aguardam-o-Marinheiro-Joaci-1024x779.jpg 1024w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/No-cais-de-turismo-ou-no-cais-de-pesca-estudantes-aguardam-o-Marinheiro-Joaci-300x228.jpg 300w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/No-cais-de-turismo-ou-no-cais-de-pesca-estudantes-aguardam-o-Marinheiro-Joaci-150x114.jpg 150w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/No-cais-de-turismo-ou-no-cais-de-pesca-estudantes-aguardam-o-Marinheiro-Joaci-768x584.jpg 768w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/No-cais-de-turismo-ou-no-cais-de-pesca-estudantes-aguardam-o-Marinheiro-Joaci-1536x1168.jpg 1536w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/No-cais-de-turismo-ou-no-cais-de-pesca-estudantes-aguardam-o-Marinheiro-Joaci-2048x1558.jpg 2048w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/No-cais-de-turismo-ou-no-cais-de-pesca-estudantes-aguardam-o-Marinheiro-Joaci-203x154.jpg 203w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/No-cais-de-turismo-ou-no-cais-de-pesca-estudantes-aguardam-o-Marinheiro-Joaci-600x456.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 604px) 100vw, 604px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">No cais de turismo ou no cais de pesca, estudantes aguardam o marinheiro Joaci.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">O percurso do barco Sol da Manh\u00e3:<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-31610 \" src=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/p32-1024x724.jpg\" alt=\"\" width=\"989\" height=\"699\" srcset=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/p32-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/p32-300x212.jpg 300w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/p32-150x106.jpg 150w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/p32-768x543.jpg 768w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/p32-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/p32-2048x1448.jpg 2048w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/p32-203x144.jpg 203w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/p32-600x424.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 989px) 100vw, 989px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Durante as viagens, Seu Joaci, quase sempre calado, observava com muita aten\u00e7\u00e3o o c\u00e9u&#8230; Parecia at\u00e9 que conversava com ele! A professora da turma multisseriada, com alunos do pr\u00e9 ao 5\u00ba ano, tamb\u00e9m ficou curiosa: o que tanto o Seu Joaci via naquele c\u00e9u? Por que era t\u00e3o importante olhar e olhar de novo para as nuvens, todos os dias?<\/p>\n<p>Aos poucos, a educadora e as crian\u00e7as perceberam que ele n\u00e3o era apenas o marinheiro cai\u00e7ara que os transportava para a escola. Ele era um mestre! E seu saber estava ligado a um modo ancestral de prever o tempo naquela regi\u00e3o, conhecido como <strong>etnometeorologia<\/strong>, o conhecimento popular sobre a previs\u00e3o do clima. Ao olhar para as nuvens, o seu formato, a sua localiza\u00e7\u00e3o e a quantidade delas, o Seu Joaci sabia exatamente quando ia chover e que tipo de chuva viria. Se seria dali a tr\u00eas dias ou algumas horas, chuva forte ou persistente. E como estaria o mar&#8230; Conhecimentos fundamentais para quem vive de navegar!<\/p>\n<p>Aprender sobre a etnometeorologia com o seu Joaci fez muito sentido para as crian\u00e7as, j\u00e1 que suas vidas eram diretamente afetadas pelo tempo, ou seja, aquelas crian\u00e7as sabiam o quanto aquele conhecimento do marinheiro cai\u00e7ara era importante. E assim, envolveram-muito no assunto, aprendendo a pesquisar sobre o tema a partir de diversas fontes.<\/p>\n<p>Para tanto, estudaram diferentes modos de previs\u00e3o do tempo, reconhecendo tanto o saber cient\u00edfico, quanto o conhecimento tradicional.&nbsp; Al\u00e9m de realizar muitas leituras, Entrevistaram Seu Joaci durante o ano de 2021, atuando como pesquisadoras do seu pr\u00f3prio territ\u00f3rio e aprendendo sobre a etnometeorologia e a cultura local, estreitando os la\u00e7os entre a escola e a comunidade. Confira abaixo as perguntas feitas pelas crian\u00e7as ao mestre:<\/p>\n<h5>Question\u00e1rio <a href=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/produto\/seu-joaci-e-o-tempo\/\"><em>Seu joaci e o tempo<\/em><\/a><\/h5>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">Seu nome:<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Data do nascimento:<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Localidade em que nasceu:<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Como aprendeu a pescar?<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Como aprendeu a observar os sinais da previs\u00e3o do tempo?<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Em que momento da sua vida decidiu ser marinheiro?<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Como exerce a profiss\u00e3o de marinheiro?<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Quais s\u00e3o as responsabilidades no transporte escolar?<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">A comunidade escolar confia nas suas previs\u00f5es das condi\u00e7\u00f5es do tempo?<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">O senhor segue a t\u00e1bua das mar\u00e9s?<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o de nuvens, ventos, mar\u00e9s e correntes mar\u00edtimas, h\u00e1 outros sinais que ajudam o cai\u00e7ara de Paraty a prever o tempo?<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p>Os ensinamentos do marinheiro foram transformados em versos, ilustrados e acompanhados por um gloss\u00e1rio de termos que fazem parte do seu universo e algumas informa\u00e7\u00f5es sobre as nuvens, obtidas por meio de estudos e pesquisas. Tudo isso foi organizado em uma publica\u00e7\u00e3o no formato de uma cartilha, feita em conjunto pelos estudantes e a professora Miriam F\u00e1tima Esp\u00f3sito. Depois de pronta a publica\u00e7\u00e3o a turma convidou Seu Joaci para ver e aprovar o resultado.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-31592 size-large aligncenter\" src=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Estudantes-na-montagem-dos-paineis-sobre-papelao-Parana.--1024x430.jpg\" alt=\"09\/12\/2021 \u2013 Estudantes na montagem dos pain\u00e9is sobre papel\u00e3o Paran\u00e1. Arte em giz de lousa e giz pastel.\" width=\"1024\" height=\"430\" srcset=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Estudantes-na-montagem-dos-paineis-sobre-papelao-Parana.--1024x430.jpg 1024w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Estudantes-na-montagem-dos-paineis-sobre-papelao-Parana.--300x126.jpg 300w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Estudantes-na-montagem-dos-paineis-sobre-papelao-Parana.--150x63.jpg 150w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Estudantes-na-montagem-dos-paineis-sobre-papelao-Parana.--768x322.jpg 768w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Estudantes-na-montagem-dos-paineis-sobre-papelao-Parana.--1536x645.jpg 1536w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Estudantes-na-montagem-dos-paineis-sobre-papelao-Parana.--2048x860.jpg 2048w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Estudantes-na-montagem-dos-paineis-sobre-papelao-Parana.--203x85.jpg 203w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Estudantes-na-montagem-dos-paineis-sobre-papelao-Parana.--600x252.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Estudantes montam os pain\u00e9is, com desenhos e versos sobre a previs\u00e3o do tempo (Arte em giz de lousa e giz pastel).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-31593 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Seu-Joaci-aprova-as-imagens-textos-e-suas-falas-1024x759.jpg\" alt=\"09\/12\/2021 \u2013 Seu Joaci aprova as imagens, textos e suas falas\" width=\"736\" height=\"546\" srcset=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Seu-Joaci-aprova-as-imagens-textos-e-suas-falas-1024x759.jpg 1024w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Seu-Joaci-aprova-as-imagens-textos-e-suas-falas-300x222.jpg 300w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Seu-Joaci-aprova-as-imagens-textos-e-suas-falas-150x111.jpg 150w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Seu-Joaci-aprova-as-imagens-textos-e-suas-falas-768x569.jpg 768w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Seu-Joaci-aprova-as-imagens-textos-e-suas-falas-1536x1138.jpg 1536w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Seu-Joaci-aprova-as-imagens-textos-e-suas-falas-2048x1518.jpg 2048w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Seu-Joaci-aprova-as-imagens-textos-e-suas-falas-203x150.jpg 203w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/09.12.2021-\u2013-Seu-Joaci-aprova-as-imagens-textos-e-suas-falas-600x445.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 736px) 100vw, 736px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Seu Joaci aprova as imagens, textos e suas falas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Com Seu Joaci, as crian\u00e7as aprenderam muito mais sobre os c\u00e9us e puderam enxergar o mundo com os olhos de um mestre tradicional. Tamb\u00e9m estudaram as nuvens, aprendendo seus nomes e como reconhec\u00ea-las.<\/p>\n<p>O resultado desse trabalho ficou t\u00e3o bonito, que muito mais leitores deveriam conhec\u00ea-lo. E, assim, foi transformado em livro.<\/p>\n<h3><strong>2. A escola e o territ\u00f3rio: parte essencial do curr\u00edculo <\/strong><\/h3>\n<p>O trabalho desenvolvido pela professora Miriam e sua turma \u00e9 uma express\u00e3o de como o lugar onde a escola se insere \u2013 as ruas, os bairros, as comunidades, a cidade \u2013 e seu o territ\u00f3rio \u2013 como produto da din\u00e2mica social, podem (e devem) se constituir como uma grande oportunidade educativa.<\/p>\n<p>Ao navegarem para a escola, observarem e ouvirem o mestre Joaci, os estudantes da EM Apol\u00f4nio dos Santos P\u00e1dua n\u00e3o s\u00f3 reconheceram um saber tradicional das cai\u00e7aras para prever o tempo, como passaram a se relacionar com o territ\u00f3rio de outra maneira: tornou-se imprescind\u00edvel olhar o c\u00e9u para saber se haveria como ir para a escola, ou como seria a viagem&#8230; As nuvens ganharam outros contornos: em suas formas passaram a se incluir tamb\u00e9m o tempo, o vento e o tipo de chuva, o momento em que desabaria, e como. Saber essencial para quem depende do barco e do mar para se locomover.<\/p>\n<p>A partir desse jeito muito pr\u00f3prio de se prever o tempo, os estudantes tamb\u00e9m ampliaram seus conhecimentos sobre os tipos de nuvens, e o vocabul\u00e1rio, entrando em contato com uma linguagem cient\u00edfica, mas sem deixar de reconhecer os modos de dizer da terra, encarnados na fala do marinheiro Joaci.<\/p>\n<p>Assim, a escola ampliou o di\u00e1logo com a comunidade e com o contexto de vida das crian\u00e7as e das suas fam\u00edlias, estreitando os la\u00e7os e promovendo uma aprendizagem com muito sentido para os estudantes, fazendo jus \u00e0quilo que a escola deve mesmo ser: porosa \u00e0 comunidade em que est\u00e1 inserida, olhando para ela, costurando saberes, e assumindo o territ\u00f3rio como lugar de pesquisa e estudo, como parte essencial do curr\u00edculo.<\/p>\n<h3><strong>3. O territ\u00f3rio e a literatura \u2013 e a literatura nesse territ\u00f3rio<\/strong><\/h3>\n<p>Cada lugar tem as suas hist\u00f3rias, aquelas contadas de gera\u00e7\u00e3o a gera\u00e7\u00e3o, e que s\u00e3o parte do arcabou\u00e7o da literatura oral nascida em cada regi\u00e3o. Conhecer tais narrativas, portanto, \u00e9 tamb\u00e9m conhecer melhor o territ\u00f3rio, pelo vi\u00e9s liter\u00e1rio. Muitas vezes, as hist\u00f3rias orais ganham componentes pr\u00f3prios de cada lugar, ingredientes autorais, que tamb\u00e9m revelam modos de vida, culturas, saberes.&nbsp;<\/p>\n<p>Paraty certamente tem as suas hist\u00f3rias, seus causos, suas lendas. Mas tamb\u00e9m tem recebido, ao longo dos \u00faltimos anos, por conta da FLIP, muitos autores e autoras de literatura. Ainda que a popula\u00e7\u00e3o local nem sempre participe da festa liter\u00e1ria propriamente dita, um clima em torno do livro e da literatura se instala por ali e \u00e9 cada vez mais desej\u00e1vel que a literatura se presentifique de muitas formas em meio \u00e0s comunidades locais.<\/p>\n<p>Assim, a presen\u00e7a da literatura se expande: para al\u00e9m da oralidade, h\u00e1 tamb\u00e9m o de fora, os livros que chegam e tomam a cidade, aproximando ainda mais a regi\u00e3o da cultura escrita, ampliando o direito \u00e0 literatura, em suas mais variadas manifesta\u00e7\u00f5es. E ent\u00e3o, dialogando tamb\u00e9m com esse territ\u00f3rio que recebe anualmente uma festa liter\u00e1ria, surge um livro da pr\u00f3pria terra, que celebra o encontro de estudantes da zona costeira com um marinheiro local, valorizando seu saber, compondo um precioso ciclo: a cultura escrita n\u00e3o s\u00f3 alimenta o lugar, como \u00e9 alimentada por seus conhecimentos e tradi\u00e7\u00f5es, que fixados em livro, se preservam e s\u00e3o difundidos.<\/p>\n<h3><strong>4. Escola produz cultura e comunica seus saberes e assim forma leitores e escritores<\/strong><\/h3>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong>Para dar conta de uma de suas principais fun\u00e7\u00f5es, que \u00e9 formar cidad\u00e3os que participam da cultura escrita, lendo e escrevendo com propriedade, \u00e9 preciso que a escola funcione como uma verdadeira comunidade de leitores e de escritores, permeada de pr\u00e1ticas de leitura e escrita que circulam na sociedade, para al\u00e9m dos muros da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Para tanto, \u00e9 fundamental que os estudantes sejam solicitados a participar de pr\u00e1ticas com sentido e significado. Pr\u00e1ticas que os coloquem como leitores e escritores ativos, e que por meio das quais, eles possam experienciar: o que \u00e9 ler e escrever na vida? O que lemos? O que escrevemos, no mundo? Para qu\u00ea e para quem? Com que usos e prop\u00f3sitos?<\/p>\n<p>Quando os alunos e alunas t\u00eam a oportunidade de comunicar por escrito aquilo que aprenderam, escrevendo textos reais que ser\u00e3o lidos por outras pessoas, como as fam\u00edlias, outras turmas, comunidade do entorno e at\u00e9 mesmo para um p\u00fablico mais amplo, os estudantes se inserem como autores e participantes efetivos da cultura escrita e ocupam um lugar simb\u00f3lico muito importante: o de que tem voz, tem algo a comunicar. E aquilo que comunica, produz efeitos e mudan\u00e7as ao redor, ou seja, os estudantes colocam-se no lugar de quem produz cultura.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, outras aprendizagens importantes acontecem, como por exemplo a apropria\u00e7\u00e3o dos procedimentos indispens\u00e1veis para a tarefa de escrever, que poder\u00e3o ser levados para todas as situa\u00e7\u00f5es em que forem instados a escrever. &nbsp;Entre os procedimentos de escrita muito importantes, podemos citar:<\/p>\n<ul>\n<li>olhar para o conhecimento constru\u00eddo, pensando qual o melhor formato para ser compartilhado;<\/li>\n<li>conhecer muitos modelos de textos do g\u00eanero escolhido, refletindo sobre as suas caracter\u00edsticas e fun\u00e7\u00f5es;<\/li>\n<li>organizar o conhecimento, elegendo o que ser\u00e1 compartilhado;<\/li>\n<li>considerar o interlocutor ao escrever, adequando o texto ao seu p\u00fablico;<\/li>\n<li>revisar o texto e reescrev\u00ea-lo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>No caso desse do projeto, os estudantes experimentaram tudo isso ao escreverem a produzirem a cartilha, em uma primeira etapa, e depois, toda essa produ\u00e7\u00e3o se expandiu quando o texto virou livro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>Se voc\u00ea quiser saber mais sobre o assunto, indicamos a seguinte bibliografia, utilizada pela professora Miriam e seus alunos e alunas:<\/h5>\n<p>ESTA\u00c7\u00c3O METEOROL\u00d3GICA DO INSTITUTO DE ASTRONOMIA, GEOF\u00cdSICA E CI\u00caNCIAS ATMOSF\u00c9RICAS DA UNIVERSIDADE DE S\u00c3O PAULO (IAG\/USP) \u2013 Se\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica de Servi\u00e7os Meteorol\u00f3gicos. (<a href=\"http:\/\/www.estacao.iag.usp.br\/site_apoio\/index,php\">www.estacao.iag.usp.br\/site_apoio\/index,php<\/a>)<\/p>\n<p>INSTITUTO FEDERAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O, CI\u00caNCIA E TECNOLOGIA (IFSP) &#8211; Congresso de Inova\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia. Etnometeorologia, 2016.<\/p>\n<p>INSTITUTO NACIONAL DE METEOROLOGIA. Previs\u00e3o do tempo, 2021.<br \/>\n(portal.inmet.gov.br)<\/p>\n<p>MARINHA DO BRASIL \u2013 Capitania dos Portos \u2013 RJ \u2013 T\u00e1buas de mar\u00e9, 2021.<\/p>\n<p>ALFARO, Gerardo. Etno-meteorolog\u00eda tica. Revista <em>Ambientico, <\/em>da Universidade Nacional, Costa Rica, n. 146, novembro de 2005, p. 12-15.<\/p>\n<p>AMOROZO, M. C. M., MING, L. C., DA SILVA, S. M. (eds.) <em>M\u00e9todos de coleta e an\u00e1lise de dados em etnobiologia, etnoecologia e disciplinas correlatas. <\/em>Rio Claro: UNESP\/CNPq, 2002.<\/p>\n<p>LIMA, P. A. M., SOUZA, S. P. Etnometeorologia cai\u00e7ara e nudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Congresso de Inova\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do IFSP, 2016.<\/p>\n<p><em>REVISTA SUPERINTERESSANTE.<\/em> 10 tipos de nuvens.<br \/>\nPublicado em 28 de fevereiro de 2013 e atualizado em 18 de fevereiro de 2017.<br \/>\n(https:\/\/super.abril.com.br\/galeria\/10-tipos-de-nuvens\/)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>5. Para saber mais sobre o Projeto<\/strong><\/h3>\n<p>O trabalho escolar realizado pela professora Miriam e os alunos da EM Apol\u00f4nio dos Santos P\u00e1dua ganhou o <strong>Pr\u00eamio Territ\u00f3rios<\/strong>, por ter desenvolvido um projeto com sentido e significado, favorecendo os processos de aprendizagem das crian\u00e7as, que assumiram o protagonismo como pesquisadoras. O projeto tamb\u00e9m ganhou destaque ao refor\u00e7ar os v\u00ednculos dos estudantes, suas fam\u00edlias, a comunidade e o espa\u00e7o. A premia\u00e7\u00e3o, realizada pelo Instituto Tomie Ohtake, contempla as melhores pr\u00e1ticas com base nos princ\u00edpios da educa\u00e7\u00e3o integral, desenvolvidas em escolas p\u00fablicas de todos o pa\u00eds.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div dir=\"ltr\">\n<div>\n<h4>Assista ao document\u00e1rio do Instituto Tomie Ohtake sobre a cartilha que virou livro:<\/h4>\n<video class=\"sc_video\" src=\"https:\/\/youtube.com\/embed\/LMaGBDzp1aU\" width=\"100%\" height=\"\" data-width=\"100%\" data-height=\"\" data-ratio=\"16:9\" poster=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Seu-Joaci-e-o-tempo.png\" data-image=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Seu-Joaci-e-o-tempo.png\" data-align=\"center\" style=\"width:100%;\" autoplay=\"autoplay\" controls=\"controls\" loop=\"loop\"><\/video>\n<\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>Leia a mat\u00e9ria da Revista Nova Escola, \u201cCrian\u00e7as como pesquisadoras do seu entorno\u201d<\/strong><\/p>\n<a href=\"https:\/\/novaescola.org.br\/conteudo\/21406\/valorizacao-do-entorno-escolar-incentiva-o-protagonismo-dos-alunos-e-a-inovacao\" class=\"sc_button sc_button_square sc_button_style_default sc_button_size_small\" style=\"color:orange;\">Crian\u00e7as como pesquisadoras do seu entorno &#8211; Mat\u00e9ria da Revista Nova Escola<\/a>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Leia a publica\u00e7\u00e3o \u201cProfessora promove letramento a partir da etnometeorologia em Party, RJ\u201d, no site do Centro de Refer\u00eancias em Educa\u00e7\u00e3o Integral<\/strong><\/p>\n<a href=\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/experiencias\/professora-promove-o-letramento-partir-da-etnometeorologia-em-paraty-rj\/\" class=\"sc_button sc_button_square sc_button_style_default sc_button_size_small\" style=\"color:orange;\">Professora promove o letramento a partir da etnometeorologia &#8211; Centro de Refer\u00eancias em Educa\u00e7\u00e3o Integral<\/a>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Para realizar o projeto, a professora Miriam se baseou:<\/strong><\/h4>\n<p>AMOROSO, M.C.M., MING,L.C., DA SILVA, S.M.(Eds.) <em>M\u00e9todos de coleta e an\u00e1lise de dados em etnobiologia, etnoecologia e disciplinas correlatas<\/em>. Rio Claro: UNESP\/CNPQ, 2002.<br \/>\nDIEGUES, Ant\u00f4nio C. <em>Ilhas e Mares<\/em>: simbolismo e imagin\u00e1rio. S\u00e3o Paulo: Hucitec, 1998.<br \/>\nFREIRE, Paulo. <em>Pedagogia da autonomia<\/em>: saberes necess\u00e1rios \u00e0 pr\u00e1tica educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 1996.<br \/>\nSINGER, Helena (org.) <em>Territ\u00f3rios educativos<\/em>: experi\u00eancias em di\u00e1logo com o bairro-escola. S\u00e3o Paulo: Editora Moderna, 2015.<\/p>\n<p>Se voc\u00ea quiser saber mais sobre etnometeorologia, indicamos a seguinte bibliografia, utilizada pela professora Miriam e seus alunos e alunas:&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Participantes do projeto Seu Joaci e o tempo<\/strong><\/h4>\n<p><strong>E<\/strong><strong>studantes: <\/strong>Ana Luiza Ventura C. de Souza &#8211; Davi Miguel dos Santos &#8211; Gelson de Souza Braga &#8211; Gusttavo Villela do Nascimento &#8211; Iorrana Rosa dos Reis Alves &#8211; Isabelli Marques dos S. Magalh\u00e3es &#8211; Isabelly dos Reis de Souza &#8211; J\u00falia da Rocha Meneses &#8211; Kerollainy&nbsp; Rodrigues dos Santos &#8211; Manoel Bruno dos Santos Neto &#8211; Paulo Herm\u00ednio dos Reis Alves &#8211; Pietro dos Santos Concei\u00e7\u00e3o &#8211; Poliana Lara do Esp\u00edrito Santo &#8211;&nbsp; Sara Gabriela dos Reis Alves &#8211; Samuel Ferreira de Souza &#8211; Valentina Correa dos Santos<\/p>\n<p><strong>Autoria do Projeto, Media\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica e Ilustra\u00e7\u00f5es: <\/strong>Miriam F\u00e1tima Esposito<\/p>\n<p><strong>Marinheiro e Barqueiro Coautor de Conte\u00fado de Etnometeorologia: <\/strong>Joaci Reis <strong>&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>Monitora de Barco e Assistente de Produ\u00e7\u00e3o em 2021: <\/strong>Joice Reis<\/p>\n<p><strong>Monitora de Barco em 2022: <\/strong>Kelly Eug\u00eanio<\/p>\n<p><strong>Edi\u00e7\u00e3o Artesanal do Projeto: <\/strong>Estudantes e Professora Miriam<\/p>\n<p><strong>Diagrama\u00e7\u00e3o: <\/strong>Miriam F\u00e1tima Esposito e Caio Antonio Esposito<\/p>\n<p><strong>Edi\u00e7\u00e3o Digital, Fotografia dos Originais e Design: <\/strong>Caio Antonio Esposito<\/p>\n<p><strong>Poesia \u00c9pica SEU JOACI E O TEMPO &#8211; <\/strong>Cria\u00e7\u00e3o Coletiva<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Um pouco mais sobre a professora&#8230;<\/strong><\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-31614\" src=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/antigo\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-166x300.jpg\" alt=\"\" width=\"166\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-166x300.jpg 166w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-568x1024.jpg 568w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-83x150.jpg 83w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-768x1385.jpg 768w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-852x1536.jpg 852w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-1135x2048.jpg 1135w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-203x366.jpg 203w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-600x1082.jpg 600w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito-150x271.jpg 150w, https:\/\/www.editorapeiropolis.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Miriam-Esposito.jpg 1142w\" sizes=\"(max-width: 166px) 100vw, 166px\" \/><\/p>\n<p>Miriam Esposito \u00e9 professora h\u00e1 mais de 50 anos e trabalhou em escolas no Rio de Janeiro, em Nova Friburgo e Paraty, onde mora desde 1985. Cursou Hist\u00f3ria, Letras e Psicologia. Durante a sua vida profissional, exerceu diferentes fun\u00e7\u00f5es educativas, lecionou em todas as s\u00e9rias da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e atuou em causas coletivas educacionais, culturais, territoriais e socioambientais.<\/p>\n<p>Foi finalista do Pr\u00eamio Professores do Brasil com o programa R\u00e1dio Escola Parque da Mangueira e do Pr\u00eamio Educador Nota 10, com o projeto \u201cUm P\u00e9 de Nada, Um P\u00e9 de Tudo!\u201d, sobre intergeracionalidade, reflorestamento e cultura viva cai\u00e7ara, um trabalho desenvolvido em uma escola costeira, que resultou no convite do IPHAN para representar a rede municipal na candidatura de Paraty a Patrim\u00f4nio Mundial.<\/p>\n<p>H\u00e1 15 anos, participa ativamente das oficinas e a\u00e7\u00f5es do Educativo Flip.<\/p>\n<p>Em 2021, ainda na zona costeira, desenvolveu o projeto Seu Joaci e o tempo, a Etnometeorologia sob o ponto de vista do cai\u00e7ara pescador, marinheiro e ilh\u00e9u paratiense, que foi vencedor do 6\u00b0 Pr\u00eamio Territ\u00f3rios 2022 do Instituto Tomie Ohtake e agora, chega ao p\u00fablico em livro pela Editora Peir\u00f3polis.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&#8230;. E sobre Seu Joaci<\/strong><\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong>Joaci dos Reis \u00e9 cai\u00e7ara nascido em Paraty, marinheiro e pescador. Cresceu na Ilha do Algod\u00e3o aprendendo o of\u00edcio de pescador, com seu pai e irm\u00e3os. Fez o pr\u00f3prio barco e hoje, al\u00e9m do transporte escolar, faz passeios tur\u00edsticos pela ba\u00eda de Paraty, entre praias e ilhas da regi\u00e3o. Costuma dizer que sua previs\u00e3o do tempo est\u00e1 escrita no firmamento e nas \u00e1guas do mar, sendo por ele lida e ensinada. \u00c9 casado com a tamb\u00e9m cai\u00e7ara Dilma, com quem teve tr\u00eas filhas, Joice, Jamily e Vit\u00f3ria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6>&nbsp;<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conhe\u00e7a Seu Joaci e o tempo: 1. Conhecendo o projeto: como nasceu o livro Seu Joaci e o tempo&#8230; 2. A escola e o territ\u00f3rio: parte essencial do curr\u00edculo 3. O territ\u00f3rio e a literatura \u2013 e a literatura nesse territ\u00f3rio 4. 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