H\u00e1 quase tr\u00eas d\u00e9cadas, este livro vem acompanhando e formando professores em todo o pa\u00eds.<\/p>\n
Escrito a partir de entrevistas realizadas com Telma Weisz, o texto articula pesquisa, experi\u00eancia e reflex\u00e3o cr\u00edtica. Nele se encontram quest\u00f5es que permanecem centrais: o que, de fato, ensinamos quando alfabetizamos? Como reconhecemos os saberes pr\u00e9vios das crian\u00e7as e compreendemos o modo como elaboram suas hip\u00f3teses sobre a escrita?<\/p>\n
Qual \u00e9 a responsabilidade da escola e do professor na media\u00e7\u00e3o entre o sujeito que aprende e a cultura escrita? Em nova edi\u00e7\u00e3o, revista e atualizada, a obra \u00e9 refer\u00eancia incontorn\u00e1vel no campo da alfabetiza\u00e7\u00e3o, ao oferecer aos educadores a possibilidade de repensar sua pr\u00e1tica e renovar seu compromisso com a inf\u00e2ncia e o direito de todas as crian\u00e7as \u00e0 participa\u00e7\u00e3o efetiva na cultura escrita.<\/p>\n